Тәрбие жұмысының 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
«Бекітемін»
№141 К.Сәбиров атындағы
орта мектеп директоры:
____________С.Әбуұлы
№141 К.Сәбиров атындағы орта мектептің
2021-2022 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының
жылдық жұмыс жоспары
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Г.Абилдаева
2021-2022 оқу жылындағы мектептегі тәрбие жұмысының жоспары
М А З М Ұ Н Ы
І Бөлім. Өткен 2020-2021 оқу жылының тәрбие жұмысының нәтижелі қорытындысы жайлы қысқаша мәлімет, ағымдағы жай – күйді талдау ;
1.1 Білім алушылармен тәрбиеленушілердің педогогикалық мүмкіндігі
1.2 Білім алушылармен тәрбиеленушілердің контингентіне талдау
1.3 Өткен 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған тәрбиелік шаралардың мазмұнымен тәрбие жұмыстарының бағыттары бойынша орындалу көрсеткіші.
1.4 Сыныптардың рейтингі
ІІ Бөлім.
2.1 Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жайлы мағлұмат
2.2 Нормативтік құқықтық қамтамасыз ету
2.3 Тәрбие жұмыстарының басым бағыттары
2.4 Жаңа 2021-2022 оқу жылындағы тәрбие жұмысының мақсаттары мен міндеттері.
ІІІ Бөлім Тәрбие беру қызметін іске асыру бойынша атқарылатын жұмыстар
3.1 Мектепішілік бақылау
3.2 Сынып жетекші бірлестігі
3.3 Педогог мамандар арасындағы үйлесімділік (психолог,өзін-өзі тану,тәлімгер, АӘД, дене тәрбиесі, үйірме жетекшілер, қоғамдық бірлестіктер, сыртқы ықпал ететін орта т.б)
3.4 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі №227 бұйрықпен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің 8 басым бағыты бойынша жұмыстар ;
ІҮ-бөлім Күтілетін нәтиже, қорытынды
2021-2022 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының іс-шаралар жоспары
ТӨЛҚҰЖАТЫ
Атауы: | 2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының іс-шаралар жоспары |
Әзірлеу үшін негізі: | Қазақстан Республикасының Конституциясы; |
- | Қазақстан Республикасының «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;; |
- | «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы; |
- | «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы; |
- | «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы №214-ІҮ Заңы; |
- | «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» ҚР-ның 2011 жылғы 26 желтоқсандағы №518-ІҮ Кодексі (2014.17.11.берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); |
- | «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттардан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 02 шілдедегі №169-ҮІ Заңы; |
- | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министерлігінің экологиялық білім беру сынып сағаттарының бағдарламасы 26.08.2020 жыл |
- | ҚР 2015-2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясы.Қазақстан Республикасы Президентінің 2014 жылғы 26 желтоқсандағы №986 Жарлығымен бекітілген; |
- | Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; |
- | 2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат; |
- | «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» Заңы ; |
- | «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін қабылдау туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығы, 2019-2024 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; |
- | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері; |
- | 2017 жылғы 27 шілдедегі «Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» № 355 бұйрығы; |
ҚР БҒМ 2020 жылғы 12 маусымдағы №248 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері | |
Негізгі әзірлеуші: | №141 мектеп әкімшілігі |
Мақсаты: | Мектепте тәрбие жұмысының бірыңғай жүйедегі инновациялық бағыттағы жұмыстарын ұйымдастыру, алгоритмге сәйкес жұмыстар жүргізу; |
- | Мектепте көшбасшылық қасиеттері бар, жаңа демократиялық қоғамда өзін-өзін басқару арқылы өмір сүруге қабілетті азаматтар және патриоттарды тәрбиелеуді іске асыру; |
- | Балалар мен жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтар профилактикасының маңыздылығына мән беру; |
Балалардың ақпараттық қауіпсіздігі, кейбір қауіпсіздік мәселесіне назар аудару; | |
- | Отбасы құндылықтарының тәрбиелік маңыздылығын арттыру |
- | Мектепте құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. |
- | Балалардың салауытты өмір сүруінің маңыздылығына назар аудару |
Міндеттері: | ҚР рәміздеріне құрметпен қастерлеуге дағдыландыру; |
- | Балалар мен оқушы жастардың ұлтаралық және этникалық мәдени қарым-қатынастарын жетілдіру |
- | Есірткілер мен басқа да зиянды заттарды қабылдауды болдырмаудың алдын алудың шараларын жетілдіру |
- | Балалар мен жасөспірімдер арасындағы діни сауаттылықты қалыптастырып, діни экстремизмнің алдын алу |
- | Оқушылардың бос уақыттарын тиімді ұйымдастыру мақсатында қосымша білім беру ұйымдары мен мектепішілік үйірмелермен бірлескен жұмыстарды үйлестіру |
- | Педагог қызметкерлердің әлеуметтік мәртебесін көтеру |
- | Ата-аналардың білім беру мекемелеріндегі тәрбие жұмысына қатысу құқығын жүзеге асыру, педагогтармен қарым-қатынастарының тиімді жүйесін қалыптастыру |
- | Балалар қоғамдық бірлестіктерінің азаматтық және шығармашылық қызметтерінің әртүрлі үлгілерін жасау, балалар мен жасөспірімдердің бастамаларын дамыту және қолдау. НЗМ-нен ендірілген тәжірибелерді жетілдіру |
- | Мектептің оқу-тәрбие үдерісінде тәрбиенің үздіксіздігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету. |
Іске асырудың негізгі бағыттары мен механизмдері
2020-2021 жылдарға арналған Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін іске асыру бағытындағы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының бағдармалалық іс-шаралар жоспарын, Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін, Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламаларын, Тәрбиенің кешенді бағдарламасын, Мемлекеттің жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, барлық үлгідегі деңгейдегі және меншік түріндегі білім беру ұйымдарында оқу бағдарламалары мен оқулықтарды, тәрбие бағдарламаларын әзірлеуге негіз болады. | |
Тәрбие жүйесін біріңғай іске асыруды қалыптастыру бағыттағы сабақтар,оқу пәндері, сабақтан тыс іс әрекеттер, қосымша білім беру арқылы іске асырылады | |
1 | - Мектепте баланың жеке дамуына, Отан мүддесін қорғау жөніндегі азаматтық борышы мен конституциялық міндеттерін орындауға дайындығын, жоғары патриоттық санасын, саяси және құқықтық мәдениетін, жеке рухани ізеттілік санасын қалыптастыру жөніндегі істерді жас ерекшеліктеріне сәйкес үздіксіз диагностикалау арқылы ұйымдастыру; - Сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікке және Қазақстан Республикасының мемлекттік рәміздерін білуге арналған шараларды өткізу; - Халықтың мәдени мұрасы, дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары, тарихын зерттеу бойынша жобалар мен өлкетану экспедицияларын ұйымдастыру. |
2 | - Үштік одақ жұмысын жандандыру мақсатында тәрбиенің жаңа құндылықтары негізінде педагоггикалық консилиумдер, «Ата мектебі», «Әже мектебі», «Әке мектебі», «Ана мектебі», «Аға мектебі», «Жеңге мектебі» ұйымдастыру; - «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани тәрбие бағдарламасының тәрбиелік рөлін күшейту. |
3 | - Білім беруде, сабақтан тыс іс-әрекеттерге жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды кіріктіру; |
4 | - Мектепе қамқоршылық кеңесі және ата- аналар комитеті, денсаулық орталықтары, мамандар кеңесін және бірлескен отбасылық іс-шаралар өткізу; - «Өзін-өзі тану» бағдарламасы аясында адамгершілік-руханилықты, денсаулықты, жеке әлеуметтік белсенділікті қалыптастыру үшін ата-аналарды, мұғалімдерді оқыту, жасөспірімдердің жүріс-тұрыс мәдениеті туралы әңгімелесулер жүргізу, - Оқушының жеке сананы қалыптастырудың белгілерін жасау. |
5 | «Оқушылар парламенті», «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы, «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы, «Адал ұрпақ» еріктілер ұйымы, «Ұшқыр ой алаңы» дебат клубы, «Полицияның жас көмекшілері» отряды арқылы өзін дамытуы мен өзіндік іс-қимылы мақсатындағы әрекеттерін дамыту және тәрбиеленушілердің әртүрлі шығармашылығын ұйымдастыру. |
7 | Адам құқығын, төзімділігін сыйлау принциптерінің негізінде демократиялық қоғам өміріндегі білім мен дағды қажеттілігі, саясат пен құқық мәдениетін қалыптастыру жөніндегі шаралар белсенділігін қалыптастыру. |
8 | Балалардың жоғары отансүйгіштік санасын қалыптастырудағы жүйелік пен мақсатты бағыттылығы үшін жағдайлар жасау. |
9 | Балалар мен оқушы жастар арасында әлеуметтік нашақорлық иммунитетін қалыптастыру мақсатында наша мен зиянды заттарды қолдануды болдырмаудың алдын алу шараларын жүргізу, салауатты өмір салтын насихаттау. |
Тәрбие жоспары бойынша жүргізілетін шаралардан күтілетін нәтижелер:
1 | Мектеп оқушыларының жоғары адамгершілік руханилығы, мәдениеттілігі, өзін-өзі танушылығын, салауатты өмір салтын, шығармашылық қабілетінің іске асырушылығын қалыптастыру үшін тиімді тәрбие жүйесін жасау; |
2 | Оқушылар арасында құқық бұзушылардың санын кеміту; |
3 | Мектеп оқушылары арасында темекі, есірткі және басқа да зиянды заттарды тұтынбау жөнінде үгіт-насихат жұмыстарын жүргізу; |
4 | Оқу мен тәрбие үдерісінде ата-аналарды бірлескен іс-қимылға тартуға қарастырылған тәрбие құралдарын дамыту. |
5 | Балаларға әлеуметтік психологиялық және құқықтық қызметтердің тиімді жолдарын қарастыру. |
6 | Интернет кеңістігіндегі мінез-құлық мәдениетіне, киберқауіпсіздік мәдениетіне тәрбиелеу |
І Бөлім.
Өткен 2021-2022 оқу жылының тәрбие жұмысының нәтижелі қорытындысы жайлы қысқаша мәлімет, ағымдағы жай – күйді талдау
Талдауға мынадай өлшемдер алынды
-Білім алушылармен тәрбиеленушілердің педогогикалық мүмкіндігі
- Білім алушылармен тәрбиеленушілердің контингентіне талдаужасау .
-Өткен 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған тәрбиелік шаралардың мазмұнымен тәрбие жұмыстарының бағыттары бойынша орындалу көрсеткіші.
-Сыныптардың рейтингі
Жалпы мектептің білім беру мазмұнындағы тәрбие – бұл баланың өзіндік санасы мен сезімінің және адамгершілік көзқарасының қалыптасып дамуына, ол қасиеттердің оның мінез- құлқына сіңуіне бағытталып арнайы мақсатта ұйымдастырылған іс- әрекеттер болып табылады. Қазіргі таңда тәрбие сан- салалы, үлкен өмірге енуге дайын қабілетті тұлғаның дамуына бағытталған болуы және рухани құндылықтарының негізінде құрылуы тиіс. Осыған орай мектептің міндеті – барлық тәрбие сатылары мен салаларына байланысты ата- аналардың, ұстаз, шәкірттердің шығармашылық ізденістерін дамыту болып табылады.
2020-2021 оқу жылында мектептегі тәрбие жұмысы «Жас ұрпақ бойында жаңа қазақстандық патриотизм,азаматтық,ізгілікке бағдарланған дүниетаным қалыптастыра отырып, ұлтжандылыққа тәрбиелеу» яғни «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясының негізінде жүргізілді.
Жыл бойына жылдық жоспарға сай жұмыстар атқарылды.
1.Білімалушылармен тәрбиеленушілердің педогогикалық мүмкіндігі
2021-2022 оқу жылында бастауыш және орта, жоғары буындағы білім алушылармен тәрбиеленушілерге тәрбие бағыттарымен жұмыс жасайтын 11 сынып жетекші, 1 педогог-психолог, 1 әлеуметтік педогог, 1 тәлімгер, 1 АӘД мұғалімі, 1 кітапханашы, 1 аяжан, 1 өзін-өзі тану мұғалімі, 2 дене тәрбиесі,салауатты өмірді насихаттаушы мұғалімдер жұмыс жасайды.
2. Білім алушылармен тәрбиеленушілердің контингентіне талдау Алғашқы жұмыстары «Мектепке жол» республикалық акциясының өткізілуіне байланысты іс-шаралар ұйымдастырумен басталды, жоспар жасалып, мектепішілік комиссия құрылды. Комиссия оқушы контингентінің төмендегідей әлеуметтік жағдайларын анықтады. Мектептегі 138 баланың 56-ы көп балалы , 6-тұрмысы төмен, 7-толық емес отбасынан, жартылай жетім-4,
Мектеп бойынша «Д» есебінде тұратын балалар мектеп медбикелері тарапынан үнемі қатаң бақылауға алынып, оларды дер кезінде емдеуге, емделуге бағыттау жұмыстары қолға алынған. Сонымен қатар, мектеп психологтары, мектеп бойынша мүмкіндігі шектеулі
1 баламен тығыз байланыста болып, олар мектептегі іс-шараларға қатысып отырды. Жоспарға сәйкес мектепке демеушілік жасап жүрген меценаттар, мектеп ұжымы әлеуметтік жағдайы төмен отбасы балаларына қайырымдылық көмек көрсетуге тартылды.
3. Өткен 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған тәрбиелік шаралардың мазмұнына,тәрбие жұмыстарының бағыттары бойынша орындалу көрсеткіші.
Оқу жылының басында мектептің жылдық тәрбие жоспары, сондай-ақ сыныптар бойынша тәрбие жоспарлары жасалып, бекітілді. Жасалынған жоспар бойынша, аудандық білім бөлімі тарапынан келген қатынас қағаздарға байланысты, аудандық ІІБ- мен бірлескен жұмыстар жүргізілді.
Мектеп бойынша оқушылар мен мұғалімдер арасында кезекшілік кестесі жасалған. Сондай-ақ АІІБ-нің КТІЖБ-нің қызметкерлерімен жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықты болдырмау және алдын алу мақсатында мұғалімдерден топтар жасақталып, рейдке шығу кестесі жасалып, бекітілді.
Заң және оны баршамыздың міндетті түрде орындауымыз, адамзат қоғамының сақталуы мен тұрақты дамуының негізі болады. Мектеп оқушыларына құқықтық тәрбие, білім беру мақсатында арнайы іс – шаралар жоспары жасалып, бекітілді. Мектеп оқушыларының сабаққа қатысуы, кешігіп келуі, қатыспау себептері үнемі назарда болып, бақыланып отырды. Сынып жетекшілері осы бағытта ата-аналармен байланыс жасап, оқушылардың түнгі жүрістерін ырықтау мақсатында мөлтек аудан көшелерінде түнгі рейдтер ұйымдастырылды. Айлық барысында ата-аналар мен АIIБ-нің қызметкерлерімен басқосу болып өтті.
Сонымен қатар, мектептегі қиын оқушылармен түзету жұмыстарын жүргізу, оқушыларды сабақтан тыс уақытта іс-шараларға, үйірмелерге, сенбіліктерге тарту жұмыстары үнемі жүргізіліп, қорытындысы директор жанындағы кеңесте қаралып отырды.
Жалпы мектепте іс-шаралар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі № 227 бұйрығымен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің 8 бағыты бойынша жүзеге асып отырды.
Оқу жылы аяғында сынып жетекшілердің әрекетінің деңгейі, жүргізген жұмыстары арнайы бағалау өлшемдері бойынша анықталып, әр сынып жетекші өзінің жылдық жұмысының бағытын алды.
Елбасының «Болашаққа бағдар Рухани жаңғыру» мақаласы аясында мектептің білім алушыларымен тәрбиеленушілеріне маңызы , тәлімі зор мектеп түлектерімен кездесулер мен елжандылыққа баулу мақсатында семинарлар, іс-шаралар жүргізілді.
Айына бір рет сынып жетекшілер бірлестігінің отырысы болып отырды. Отырыста дәстүрлі мерекелер мен тәрбие бағыттары бойынша ашық тәрбие сағаттары, оқушылармен жүргізілетін тәрбие жұмыстары талқыланып, ұсыныстар айтылды
Қай заманда болсын жас ұрпақтың өнеге тұтар өзіндік ұлттық тәлім-тәрбиесі болған. Сондықтан болашақ ұрпақтың сана-сезімін, ұлттық психологиясын ата-бабалар салтын–дәстүрімен сабақтастыра тәрбиелеу қазіргі күннің өзекті мәселесі. Міне, осы мәселелер ата-аналармен бірлесе шешіліп келеді. Төртінші тоқсанда шаралар қазіргі таңдағы жағдайға байланысты интернет жүйесі арқылы жүзеге асырылды.
ІІ Бөлім
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жайлы мағлұмат
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар, адам өмірі мен денсаулығы, тұлғаның еркін дамуының басымдықтарын, патриотизмді, еңбексүйгіштікті, адам құқықтары мен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеуді көздейді.
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесі білім алушылардың интеллектуалдық, патриоттық, рухани-адамгершілік пен дене дамуын қамтамасыз ету мақсатында бірыңғай идеологиялық тәсілдер мен құндылықтарға негізделіп жүзеге асырылады. Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізілуі тиіс.
2021-2022 оқу жылында еліміздің жалпы білім беретін мектептерінде «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасын жүзеге асыру арқылы оқытудың құндылықты-бағдарлық тәсілін енгізу тәрбие жұмысының ерекшелігі болып табылыды.
Патриот, білімді, дені сау, жауапты және жігерлі, инновациялық экономика жағдайында табысты қызмет ететін, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгерген, қазақ халқының жалпыадамзаттық құндылықтар мен мәдениетті бойына сіңірген, дүниежүзіне танымал және мәртебелі қазақстандық жастар осындай болады.
Жаңа қазақстандық патриотизм, азаматтық, ізгілікке бағдарланған дүниетаным қалыптасу процесі жүріп жатыр. Елдегі оң өзгерістер білім беру ұйымдарының тәрбие процесінде көрініс табуда.
Тәрбие жүйесін білім беру ұйымының ұжымы бірігіп жүзеге асырады. Білім алушылардың дамуы үшін жобаны жүзеге асыруға барлық қызметкерлер өз үлесін қосады. Жақсы қасиеттер «Мен айтқандай істе» тұрғысынан емес, «Мен сияқты істе» тұрғысынан берілуі тиіс. Өзінің өнегелі үлгісі негізінде баланы тәрбиелеу- мақсатқа жеткізетін бірден-бір дұрыс тәрбие көзі болып табылады.
Бұл бағдарламаны білім беру ұйымы білім алушылардың ата-аналарымен, әлеуметтенудің басқа нысандарымен-білім беру ұйымының әлесметтік серіктестерімен тығыз байланыста және ынтымақтастықта тәрбие жұмысының негізгі бағыттары аясында жүзеге асырылады.
Тәрбие жұмысының негізін жалпыадамзаттық құндылықтар, жақсылық, махаббат, және жылпы ұлттық құндылықтар құрайды.
Тәрбие жұмыстарының басым бағыттары
Жалпыдамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді.
1. Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие;
2. Рухани-танымдық тәрбиесі;
3. Ұлттық тәрбие;
4. Отбасылық тәрбиесі;
5. Еңбек,экономикалық және экологиялық тәрбие;
6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие;
7. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу;
8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты қалыптастыру;
Іске асырылатын жобалар:
- «Мектептің өзін-өзі басқаруы»
- «Дебат» қозғалысы
- «Оқуға құштар мектеп»
- «Отбасы-мектеп»
- «Құқықтық сана-қауымға пана»
- «Дәстүр мен ғұрып»
- «Еңбек - елдің мұраты»
- «Үнем-қоғам қуаты»
- «Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»
- «Қоғамға қызмет»
- «Музей сабақтары»
- «Тесатр сабақтары»
2021-2022 оқу жылындағы тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттері
2021-2022оқу жылында тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері бағыты бойынша мектеп оқушыларымен жүргізілетін тәрбие жұмысы «Тұлғаны жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу және оқыту»мақсатында жүргізіледі
Міндеттері:
- Білім алушыларда қазақстандық ұлтжандылыгы мен азаматтығын қалыптастыру.
- Білім алушылардың үйлесімді жан-жақты тұлғасын дамыту.
- Білім алушылардың өзіндік дамуы мен өзіндік айқындалуын педагогикалық қолдау жүйесін жетілдіру.
- Білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін онтайлы ашу үшін жағдайлар жасау.
- Оқыту семинарлары арқылы сынып жетекшілерінің кәсіби шерлігін арттыру.
- Баланы тәрбиелеуде ата-аналар мен педагогтардың өзара әрекеттесуін кеңейту.
- Білім алушыларда бастамшылықты және дербестікті тәрбиелеу.
- Азаматтық жауапкершілікті және құқықтық өзіндік сана-сезімді қалыптастыру.
ІІІ Бөлім
Тәрбие беру қызметін іске асыру бойынша атқарылатын жұмыстар
3.1Мектепішілік бақылау
1.Мектепішілік бақылау | р/с | Жүргізілетін жұмыстар түрі | Обьектісі | Мерзімі | Күтілетін нәтиже |
1. | Тәрбие жоспарларының орындалуын бақылау | 1-11 сынып бойынша | Тоқсан сайын | Жоспарлы істердің толық орындалуын қамтамасыз ету, мониторингісін шығарып отыру | |
2. | Тәрбие сағаттарына ену, ашық тәрбие сағаттарының уақтылы орындалуын қадағалау, талдау | 1-11 сынып | Кесте бойынша | Сабақтардың сапалы өтуіне қол жеткізу,жаңа технологияларды меңгерту. | |
3. | Апталық қорытынды жасау Ең үздік сыныпты анықтау | 1-11 сынып | Дүйсенбі күндері | Аптаның үздігін ең төмен сыныпты анықтап жұмыс жасау. | |
4. | Үйірмелердің , клубтардың, секциялардың жұмысына қатысу | Үйірме жетекшілер | Кесте бойынша | Кеңес беру, жақсы жұмысты марапаттау. | |
5. | Ата- аналар жиналыстарына қатысу | 1-11 сыныптар | әр тоқсан соңында | Ата- анамен байланысты нығайту | |
6. | Девиантты мінез құлықты баламен жүргізілетін жұмыстардың өз дәрежесінде болуын бақылау | Мектепшілік, есептегі оқушылар | күнделікті | Оқушылардың есепте болмауына қол жеткізу, құқық бұзушылықтың алдын алу. | |
7. | Cыныптарда кәсіби бағдардың өз дәрежесінде берілуін бақылау | 9-11сыныптар | Жоспарға сай | Оқушылардың мамандығын адаспай табуына көмектесу | |
8. 9. | Мұғалімдердің, оқушылардың кезекшілігін бақылау, басшылық жасау Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. | 1-11 сыныптар | Күнделікті | Мектептегі қалыпты ахуал оқушылардың мектеп ережесін сақтауына , уақытпен жұмыс жасай білуге дағдыландыру. | |
10. | Сынып жетекшілер мен оқушылардың кітапхана , интернетпен байланысын бақылау. | 5-11 сыныптар | Тоқсан сайын | Өз білімін жетілдіруіне , жан – жақты сауатты болуға қол жеткізу. | |
11. | Оқушылардың ыстық тамақпен , киіммен, лагерлермен қамтылуын бақылау , үйлестіру | 1-11 | Ай сайын | Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының толық білім алуына жағдай жасау | |
12 | Демалыс күнгі іс – шаралардың өз дәрежесінде өтілуін қадағалау | 1-11 | Тоқсан сайын | Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру | |
Тәрбие жұмысының басым бағыттары бойынша жылдық жоспар.
1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Мақсаты: Білім алушылардың бойында патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезім; тұлғалық еркіндік құндылығын; адамаралық және топаралық төзімділік құндылығын; зорлық-зомбылық пен агрессияға жол бермеу; меншік пен материалдық молшылыққұндылығын; еңбекті құрметтеу; өмірге деген құрмет сезімін; түрлі кемсітушілікке жол бермеу, адамдардың теңдік құқығы идеясының принципін қалыптастыру | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | ||||||||
1. | Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие | Жаңа оқу жылының ашылуына арналған «Кел, балалар, оқылық» салтанатты жиын. | 01.09.2021 | Онлай жиын | Г.Абилдаева М.Каленова | ||||||||
1 қыркүйек-Білім күніне арналған.сынып сағат «Тәуелсіздік жетістіктері» | 01.09.2021 | Сынып сағаты | 1-11 сынып жетекшілер | ||||||||||
Оқушылардың әлеуметтік паспортын жасау | 01-0309..2021 | Әлеуметтік паспорт | Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер | ||||||||||
«Қазақстанның қасиетті рухани құндылықтары» әлеуметтік жоба | Жыл көлемінде | Сыныптан тыс жұмыс | С.Ерманова Сынып жетекшілер | ||||||||||
5 қыркүйек –Қазақстан халқы тілдерінің күні | 2-6.09.2021 | Апталық | Г.Абилдаева | ||||||||||
Сыбайлас жемқорлықпен күреске байланысты «Адал ұрпақ» оқушылар қауымдастығының жұмысын жоспарлау, отырыстарын өткізу | Айына бір рет | Сыныптан тыс жұмыс | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Жасөспірімдер арасында зорлық-зомбылықтың алдын-алу мақсатында жұмыстар жүргізу | Жоспар бойынша | Сыныптан тыс жұмыс | Г.Абилдаева Г.Кеңбейілова | ||||||||||
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін қолдану мен насихаттауға байланысты шаралар өткізу | Жоспар бойынша | Сынып сағаттары, сыныптан. тыс шара | Г.Абилдаева М.Каленова Сынып жетекшілер | ||||||||||
Кәмелетке толмағандарға жыныстық қол сұғылмаушылық қылмыстардың алдын алу жөніндегі медиа-жоспар бойынша жұмыстар жүргізу | Жоспар бойынша | Сынып сағаттары, сыныптан. Тыс шара | Г.Абилдаева А.Нұржанова | ||||||||||
Кәмелетке толмағандар арасында құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары | Жоспар бойынша | Сынып сағаттары, Сыныптан тыс шара | Г.Абилдаева М.Каленова Сынып жетекшілер | ||||||||||
«Тарих тағылымы» мен «Қазақ мәдениетінің антологиясы» әлеуметтік жобаларын, «Қазақстанның киелі географиясы» жобасын іске асыру | Жоспар бойынша | Зерттеу жұмыстары, саяхат | Г.Абилдаева М.Каленова Сынып жетекшілер | ||||||||||
Абайлаңыз балалар | 01-09.09.2021 | Профилактикалық шаралар | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер | ||||||||||
Өрттен келетін қауіп | 18-22.10.2021 | Түсіндірме жұмыстары | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
«Н.Ә.Назарбаев ҚР Тұңғыш Президенті» мерекелік шара өткізу | 24-30.11.2021 | Сынып сағат, сыныптан тыс жұмыс | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
23 қараша- Халықаралық интернетсіз біркүнге орай шаралар өту | 23.11.2021 | Сынып сағат, сыныптан тыс жұмыс | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне -30 жыл мерекелік шара өткізу | 9-15.12.2021 | Сынып сағат, сыныптан тыс жұмыс | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Құқық бұзушылық неден басталады? | 12.01.2022 | Пікірсайыс | М.Каленова | ||||||||||
Елрәміздері еркіндік қыраны | 21.01.2022 | Байқау | М.Каленова | ||||||||||
7 мамыр- Отан қорғаушылар, 9 мамыр – Жеңіс күніне орай шара өткізу | 3-7.05.2022 | байқаулар, тәрбие сағаттар, лездеме | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Отбасы тәрбиесі Мақсаты: неке құндылығы және отбасы мүшелерін құрметтеу; толыққанды отбасын құру үшін денсаулық құндылығы; рухани байлық; туыстары мен жақындарына деген адалдық сезімі; отбасылық дәстүрлер; мұралар мен салт-дәстүрлерді ұқыпты қарау; ана қасиеті; махаббат, адалдық, достық-сезімдері құндылығын қалыптастыру | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Аяқталу нысаны | Жауаптылар | ||||||||
2. | Отбасы тәрбиесі | «Ата мектебі», «Әже мектебі», «Әке мектебі», «Ана мектебі», «Аға мектебі», «Жеңге мектебі» құру және жұмыстар жүргізу | Жоспар бойынша | Жиналыс, кездесу | Г.Абилдаева | ||||||||
«Сымбат» қыздар, «Ұлағат» ұлдар ұйымының жұмысын жүргізу | Жыл көлемінде | Жиналыс, кездесу | А.Ерназаров А.Тәтенова | ||||||||||
Оқушыларды үйлеріне бару. Ата-аналармен сөйлесу. Отбасылық жағдайын анықтау | 1-10.09.2021 | Үй аралау | Мектеп психологы, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер | ||||||||||
Отбасы күнін мерекелеуге арналган «Отбасы-тәрбиенің тірегі» | 07-11.09.2021 | Сынып сағаттары, сыныптан тыс жұмыстар | Г.Абилдаева М.Каленова | ||||||||||
«Отбасы-мектеп» жобасын іске асыру барысында жұмыстар жүргізу | Жыл көлемінде | Кездесу, сынып сағаттары | Г.Абилдаева М.Каленова | ||||||||||
15 мамыр – Халықаралық отбасы күніне байланысты шара өткізу | 13.05.2022 | Кездесу,сайыс | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты:Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту. | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
3. | Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие; | ||||||||||||
«Балалар және театр» ағартушылық жобасын іске асыру | Жыл көлемінде | Қойылым | Н.Сейтәлиева | ||||||||||
Тілдер мерекесіне байланысты «Тіл- ұлттың тірегі» | 2-23.09.2021 | Байқау,сынып сағат | Г.Абилдаева Бірлестік жетекшісі | ||||||||||
Ұстазым-ұлағатым | 05.10.2021 | Мерекелік шара. | Г.Абилдаева Сынып жетекші | ||||||||||
Ана гүл, ана-өмір шуағы | 03-07.03. 2022 | ертеңгілік, кеш | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
1 мамыр-Қазақстан халқының бірлігі күніне орай мерекелік шара өткізу | 29.04.2022 | сыныптан тыс шаралар | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
4.Рухани-танымдық тәрбие Мақсаты:Қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен, жалпыадамзаттық құндылықтармен келісілген, тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, адамгершілік қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
4 | Рухани-танымдық тәрбие; | «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы. | Тамыз-қыркүйек | Акция | Г.Абилдаева М.Аманқұлов | ||||||||
«Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру | Жыл көлемінде | Г.Абилдаева Т.Нұрсейтова | |||||||||||
Мектеп шәкірттері оқуға міндетті 30 кітап акциясы аясында жұмыстар жүргізу | Жоспар бойынша | Әр түрлі | Г.Абилдаева сынып жетекшілер, кітапханашы | ||||||||||
Қазақтың әйгілі күйші-композиторы, Қазақстанның халық әртісі Дина Нұрпейісованың туғанына-160 жыл | 14.10.2021 | Сыныптан тыс шара | Ж.Серкінбаева | ||||||||||
«Қарттарым-асыл қазынам» қарттар күніне байланысты ардагерлермен кездесу | 01.10.2021 | кездесу | Сынып жетекшілер | ||||||||||
18 қазан «Рухани келісім» күні | 18. 10.2021 | Лездеме | М.Каленова | ||||||||||
Этнограф, өнертанушы, әдебиетші, журналист, қоғам қайраткері Ақселеу Сейдімбектің туғанына-80 жыл | 10.12.2021 | Сыныптан тыс шара | Үйірме жетекшісі | ||||||||||
Қазақ ақыны, әдебиеттенушы ғалым, түркітанушы,публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Ахмет Байтұрсынұлының туғанына-150 жыл | 20. 01.2022 | Сынып сағаты | А.Нұржанова | ||||||||||
«Балалар әлеміндегі игі істер» қайырымдылық акциясы. | Жоспар бойынша | акция | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Қазақтың лирик ақыны Мұқағали Мақатаевтың туылғанына-90 жыл | 09.02.2022 | Сынып сағаты | Г.Бердібекқызы | ||||||||||
Қазақ халық поэзиясының әйгілі тұлғасы, өлең сөздің дүлдүлі, жырау, жыршы Жамбыл Жабаевтың туылғанына -175 жыл | 28.02. 2022 | Сынып сағаты | Ж.Қуандықова | ||||||||||
1 наурыз-Алғыс айту күні «Алғыс айту парызың» шаңырақ сағаттары | 01.03.2022 | мерекелік шара | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, Алаш қозғалысының жетекшісі, публицист, ғалым, аудармашы Әлихан Бөкейханның туғанына-155 жыл | 04 03. 2022 | Сыныптан тыс шара | Г.Абилдаева Б.Келтаева | ||||||||||
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбиеМақсаты: Еңбек ең жоғары құндылық ретінде; шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім; мамандық; функционалдық сауаттылық; жаһандық экологиялық сана-сезім; экомәдениеті құндылығы, экологиялық мәдениет; табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі; туған жерге және кіші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру; | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
5 | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие | Экологиялық білім беру сынып сағатарын бағдарма бойынша енгізу | Айына бір рет | Сынып сағаты | Сынып жетекшілер | ||||||||
«Таза аула» өз аулаларына аүзгі тазалық жұмыстарын жүргізу | қыркүйек | сенбілік | Г.Абилдаева М.Каленова | ||||||||||
«Ерте жастан экологиялық мәдениет» жобасы аясында жұмыстар жүргізу | Жыл көлемінде | Практикалық жұмыстар | Ж.Минайдарова | ||||||||||
Еңбек-елдің мұраты | 23.09.2021 | Сынып сағаты | С.Оспанова | ||||||||||
Үнем-қоғам қуаты | 28.09.2021 | Сынып сағаты | Сынып жетекшілер | ||||||||||
Күз келбеті | 21.10.2021 | Сурет байқауы | Ж.Серкінбаева | ||||||||||
«Төл теңгенің тарихы» теңгенің шығу тарихымен таныстыру | 15.11.2021 | Лездеме | С.Кенжесариева | ||||||||||
12 сәуір- ғарышкерлер күні | 12.04.2022 | Көрме | М.Каленова | ||||||||||
«Табиғатты аяла» құстарға қамқорлық | 21.04.2022 | Акция | М.Каленова | ||||||||||
«Таза аула» тазалық жұмыстарын жүргізу | 10 наурыз- 10 мамыр | акция | Г.Абилдаева М.Каленова | ||||||||||
Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Мақсаты:Білімнің құндылығын; зияткерлік позицияның құндылығын; әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын; ал ақпараттық мәдениеті-кибермәдениетті және кибергигиенаны қалыптастыру. | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
6. | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі. | «Ұшқыр ой алаңы» дебат клубының жұмысын ұйымдастыру | Жыл көлемінде | Пікірталас | М.Құрмантаева | ||||||||
Оқушылардың демалыс күндерінде сайыстар өткізу | демалыс күндерінде | Сайыс | М. Каленова Үйірме жетекшілері | ||||||||||
«Интернетсіз бір күн» | 21.11.2021 | Сауалнама | Сынып жетекшілер | ||||||||||
«Кибер қауіпсіздік пен ақпараттық қауіпсіздік» семинар | 5.02.2022 | Ақпараттандыру | С. Оспанова | ||||||||||
«Әлем -мөлдір аспан» балалар шығармашылығы | 28.04.2022 | Байқау | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
Ұлттық тәрбиеМақсаты: Құндылықтар жүйесін қалыптастыру қазақ тілін білу, Қазақстан Республикасының мемлекттік атрибуттары мен мемлекеттік рәміздері туралы жарыстар мен олимпиадалар өткізу; өлкенің тарихи-мәдени мұраларына жататын орындарды зерттеуді жүзеге асыру | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
7. | Ұлттық тәрбие | «Дәстүр мен ғұрып» жобасын іске асыру | Жыл көлемінде | Сынып сағат, сыныптан тыс жұмыс,көрме | Сынып жетекшілер | ||||||||
«Орда»ұлттық ойындар өткізу | 10.11.2021 | сайыс | Үйірме жетекшілері | ||||||||||
«Менің Отаным-Қазақстан» | 21.04.2022 | Саяхат | М.Каленова | ||||||||||
Өз жеріңді таны | 18.02.2022 | Зерттеу | С. Ерманова | ||||||||||
«Қолөнер-халық қазынасы» оқушылардың шығармашылық жұмысы | 18-21.03.2022 | Көрме | С. Оспанова | ||||||||||
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт,физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру. | |||||||||||||
№ | Тәрбие жұмысының бағыты | Жүргізілетін жұмыстар | Өткізілу мерзімі | Өтілу формасы | Жауаптылар | ||||||||
8. | Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты | «Менің денсаулығым-менің байлығым» індеттің алдын алу жолдары | 2.092021 | Жиналыс | Г.Айқара Сынып жетекшілер | ||||||||
Наркологиялық пост жұмысын ұйымдастыру | Жоспар бойынша | Шаралар | М. Аманқұлов | ||||||||||
Тиімді тамақтану жолдары | 13.09.2021 | Түсіндіру жұмыстары | Г. Айқара | ||||||||||
«Дені сау ұрпақ-ұлт болашағы» жұқпалы аурулардан сақтану жолдарымен таныстыру, жазба жұмыстарын алу | 12-15.10. 2021 | Жазба жұмыстары | Г.Айқара сынып жетекшілер | ||||||||||
Дүниежүзілік диабетпен күрес күніне байланысты аурудың алдын алуға байланысты түсіндірме жұмыстарын жүргізу | 11.11.2021 | Насихат жұмыстары | Г.Айқара сынып жетекшілер | ||||||||||
1 желтоқсан-Дүниежүзілік СПИД-ке қарсы күрес күні | 23-27.11. 2021 | Шара | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
«Жарысқа шық жас ұлан!» | 10.02.2022 | Спорттық жарыс | М.Каленова | ||||||||||
«Туберкулез қауіпті дерт» туберкулезге қарсы күрес күніне байланысты айлық | 24.02-24.03. 2022 | іс-шара | Г.Абилдаева сынып жетекшілер | ||||||||||
ІІІ.Сынып жетекшілер әдіс бірлестігінің жұмыс жоспары.
№ р/с | Жұмыс түрі | Мазмұны | Мерзімі | Жауапты | Нәтижесі | |
1.Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс. | ||||||
1.1. | Сынып жетекшілер ӘБ-нің жоспарын талқылау және бекіту. | Сынып жетекшілер ӘБ-нің жұмыс жоспары. | Қыркүйек. | ӘБ жетекшісі. | 2021-2022 оқу жылының жұмыс жоспары. | |
1.2. | Тәрбие қызметінде топтық және жеке кеңес беру жұмысын ұйымдастыру. Сынып жетекшілерге кеңес беру – педагог қызметкерлердің ұсыныс тілегіне орай жүргізіледі. 1.Сынып жетекшілік жұмыстың мазмұны. 2.Сынып жетекші құжаттары. 3.Ата-аналармен жұмысты ұйымдастыру.. | Тәрбие қызметін жоспарлау. | Жыл бойы | ДТІЖО | Консультация журналы | |
1.3 | Озат педагогикалық тәжірибелерді насихаттау. | Шығармашылық есептер және шеберлік сыныптарын даярлау. | Жыл бойы | Сынып жетекшілері | Әдістемелік жинақтар | |
1.4. | Сынып жетекшілердің әдістемелік көрмесін даярлау. | Сәуір. | ӘБ жетекшісі | |||
2.Сынып жетекшілер ӘБ-нің оқу-әдістемелік жұмысы. Сынып жетекшілер ӘБ отырысы тоқсанына | ||||||
№1 отырыс. Мектептегі тәрбие жұмысын жоспарлау . | 1.2020-2021оқу жылындағы тәрбие жұмысына сараптама жасау. 2.Сынып жетекшілер ӘБ-нің жұмысын жоспарлау. 3.2021-2022оқу жылындағы мектепішілік және сыныптық тәрбие жұмысын жоспарының нұсқасын талқылау; 4.Сынып оқушыларының әлеуметтік паспорты. | Тамыз. | ДТІЖО Педагог-психолог | Сынып жетекшілер ӘБ-нің хаттамасы..Тәрбие жұмысының әдістемелік-нұсқаулық құжаттардың тізбесін даярлау.Сынып жетекшілер ӘБ-нің ережесі. Сынып жетекші құқығы мен қызметі туралы ереже сынып сағаты туралы ереже. | ||
2.2. | №2 отырыс. Мектептегі психологиялық жұмыс. | 1.Балалардың психофизикалық даму ерекшеліктері 2.Жасөспірімдердің суициалдық және девианттық мінез-құлқының қалыптасу себептері 3. 1,5 сынып оқушыларының психологиялық бейімделу | Қараша. | ДТІЖО Педагог-психолог | Сынып жетекшілер ӘБ-нің хаттамасы. СӨС, наркологиялық орталығы мамандарымен кездесе отырып, тың мағлұматтар алуға кеңес береді | |
2.3. | №3 отырыс. Ұрпақ тәрбиесінің жаңа ілімі | 1. Жастар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алуға байланысты атқарылған жұмыстар 2.Мектепішілік есептегі балалармен жұмыс 3. Тәрбие жұмысының мониторингісі | Қаңтар | ДТІЖО Педагог-психолог | Сынып жетекшілер ӘБ-нің хаттамасы. | |
2.4 | №4 отырыс. | 1.Жасөспірімдердің рухани-адамгершілік тәрбиесі 2.Ұлттық құндылықтар 3. Жоғарғы сынып оқушыларын мамандық таңдаудың тиімді жолдары. | Наурыз. | ДТІЖО Педагог-психолог Әдістемелік орынбасар | Сынып жетекшілер ӘБ-нің хаттамасы. | |
2.5. | №5 отырыс. Әдістемелік бірлестіктің жұмысын сараптама жасау. | 1.Оқу жылының тәрбие жұмысын қорытындылау. 2. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастырылуы. | Мамыр. | Сынып жетекшілер ӘБ-нің хаттамасы. | ||
3. Аналитика-диагностикалық жұмыс. | ||||
3.1. | Сынып жетекшілер туралы деректер банкісін жинақтау. | Қыркүйек. | ДТІЖО | Мәлімет банкі |
3.2. | Сынып жетекшілердің әдістемелік тақырыптары туралы мәлімет. | Қараша. | Ақпарат. | |
3.3. | Сынып жетекшілердің кәсіби сапасына сараптама жасау. | Наурыз. | Анықтама. | |
3.4 | Мектептің тәрбие жұмысының мониторингісін жасау. | Кезінде | ||
4. Ақпараттық-әдістемелік жұмыс. | ||||
4.1. | Сынып жетекшілер қызметі туралы әдістемелік баспа өніміне даярлық жасау. | Жыл бойы | ДТІЖО | Әдістемелік материалдар |
4.2. | Сынып жетекшілермен жүргізілген әдістемелік жұмыстың сараптамасы. | Қаңтар, мамыр. | Әдістемелік материалдар | |
5. Бақылау қызметі. | ||||
5.1. | Сынып жетекшілердің жеке жылдық тәрбие жұмысын жоспарлауын тексеру. | Қыркүйек. | ДТІЖО | Анықтама. |
5.2. | Тәрбие жұмысы жоспарының орындалуы. | Жыл бойы | Анықтама. | |
5.3. | Сынып сағаттарына қатысуы. | Жыл бойы | Анықтама. | |
5.4. | Ата-аналар жиналысының хаттамасы. | Тоқсан сайын 1 рет. | Анықтама. | |
2021-2022 оқу жылында ата-аналармен жүргізілетін жұмыстар
Р/с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауаптылар |
1 | Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері | Жиналыс | 2.09.2021 | Мектеп әкімшілігі |
І. | 1.2020-2021 оқу жылының қорытындылары, жаңа оқу жылының жоспарымен таныстыру; 2. 2021-2022 оқу жылындағы ата-аналар комитетінің жаңа құрамын сайлау және бекіту; 3. Каронавирустың алдын- алу және сақтық шаралары. (түсіндірме жұмысы) | Жиналыс | Қыркүйек | Мектеп әкімшілігі Аймақтық полиция инспекторы |
1 | Оқушылар отбасының әлеуметтік жағдайын анықтау | Диогностика | Тамыз | Г.Абилдаева М.Аманқұлов |
2 | «Ата мектебі», «Әже мектебі», «Әке мектебі», «Ана мектебі», «Аға мектебі», «Жеңге мектебі» құру және жұмыстар жүргізу | Отырыстар | Айына бір рет | Г.Абилдаева |
3 | Оқушылардың отбасымен байланыс жасау | Үй аралау | Үнемі | Сынып жетекшілер |
4 | Тоқсан қорытындысы, балалардың жетістіктері туралы ата-аналарға хат жолдау | құттықтау | Тоқсанына 1 рет | Сынып жетекшілер |
ІІ. | 1.Әр сынып бойынша тоқсанның қорытындысы 2. Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылық пен қылмыстық әрекеттердің алдын алу және оқушылардың кешкі қозғалысын реттеу шаралары. Пікірлесу 3. Отбасында болатын зорлық-зомбылықтың алдын алу мақсатында түсіндірме жұмыстарын жүргізу 4. Киберқауіпсіздік жайлы не білеміз ? Пікірлесу | Жиналыс | Сынып жетекшілер М.Аманқұлов Кеңбейілова | |
5 | «Құқық бұзушылықтың алдын алуда ата – ана сіздің рөліңіз қандай?» 8-10 сынып оқушылары және ата-аналар | Кездесу | 15.02.2022 | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
ІІІ. | 1.Қайырымдылық акциясының жүргізу барысы. 2.І жарты жылдық қорытынды 3. Көркейту-көгалдандыру, абаттандыру жұмыстары. Ұйымдастыру жұмыстары | Жиналыс | 20.01.2022 | М.Аманқұлов Г.Абилдаева Г.Абилдаева |
ІV. | 1. Оқу жылында жүргізілген тәрбие жұмысының қорытындылары; 2. Оқушылардың жазғы демалысын тиімді ұйымдастыру жолдары. | Жиналыс | 22.05.2022 | Г.Абилдаева |
6 | Мектеппен тығыз байланыста болып белсене араласқан ата-аналарға алғыс | Марапаттау | 25.05.2022 | Мектеп әкімшілігі |
Ата-аналармен ынтымақтастыққа бағытталған әкімшілік ұйымдастыру жұмыстары
Р/с | Жүргізілетін жұмыстар | Мерзімі | Жауапты |
1 | Мектеп оқушыларының жаңа оқу жылына дайындығы, мектер формасы, оқулықпен қамтылуы | Қыркүйек | Г.Абилдаева Сынып жетекшілері |
2 | Мектептің және сыныптың ата-аналар комитетінің құрамын сайлау, жоспарын бекітуге ұсыну | Қыркүйек | Г.Абилдаева Сынып жетекшілері |
3 | Мектепішілік ата-аналар жиналыстарын өткізу | Жоспарға сәйкес | Г.Абилдаева Ата-аналар комитеті |
4 | Сыныптарда ата-аналар жиналыстарын өткізу | Тоқсан сайын | Г.Абилдаева Сынып жетекшілері |
5 | «Мектепке жол», «Қайырымдылық» т.б. акцияларды өткізу | Қыркүйек қаңтар | Г.Абилдаева Сынып жетекшілері |
6 | Ата-аналарды түнгі рейд жұмыстарына тарту | Жыл бойы | Г.Абилдаева |
Ата-аналармен жүргізілетін зерттеу және талдау жұмыстары
Р/с | Жүргізілетін жұмыстар | Мерзімі | Жауапты |
1 | Мөлтек аудандар бойынша 0-18 жас аралығындағы балалар тізімін алу | Қыркүйек | Мөлтек аудандарға жауапты мұғалімдер |
2 | Оқушылардың әлеуметтік жағдайына талдау жасау | Қыркүйек | Г.Абилдаева Ауылдық әкімшілік |
3 | Жалпыға міндетті оқу қорынан бөлінген киім-кешек, құрғақ тамақпен қамтылатын оқушылар тізімін анықтау | Қыркүйек | Г.Абилдаева Комиссия құрамы |
4 | Түрлі тақырыптарға байланысты тест жұмыстарын жүргізу | Жоспарға сәйкес | Мектеп психологы |
Қосымша 1
Кәмелетке толмағандар арасындағы суицидалды мінез құлықты ескерту және алдын алу бағытында жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | Оқушылардың мінез құлқындағы дара ерекшеліктері және қоршаған ортасымен қарам-қатынасын зерттеу мақсатында 1-11 сынып оқушыларына мінездеме беру | Зерттеу | Қыркүйек | Г.Кеңпейілова Сынып жетекшілер |
2 | «Сенім телефоны», «жәшігі» арқылы өмірдің қиын жағдайында қалған балаларға консультатциялық құқықтық және психологиялық кеңес беру жұмыстарын жүргізу | Кеңес беру | Үнемі | Мектеп психологы |
3 | Оқушылар арасында суициалды мінез құлықты ескерту және алдын алу бағытында тест, сауалнама жұмыстарын жүргізу | Тест, сауалнама | Жоспарға сәйкес | Г.Кеңбейілова Комиссия мүшелері |
4 | Оқушылар арасында мінез құлықты ескерту және алдын алу бағытында мұғалімдер және ата-аналар арасында түсіндірме жұмыстарын жүргізу | Насихат | Үнемі | Г.Абилдаева Комиссия мүшелері |
5 | Суицид жағдайларға қарсы кәмелетке толмағандар арасында өз-өзіне қол салудың алдын алуға байланысты іс-шаралар ұйымдастыру | Іс-шара | Жыл бойы | Г.Кеңбейілова |
6 | «Жасөспірімдердің денсаулығын нығайту және суицидтің алдын-алу» | Денсаулық сағаты | Желтоқсан | Мектеп психологы |
7 | Жантану апталығы | Апталық | Жоспарға сәйкес | Мектеп психологы |
8 | «Өмір сақшылары» ата-аналар арасында | Пікіралмасу | Жоспарға сай | Г.Кеңбейілова |
Қосымша 2
Бала травматизмі мен көлік оқиғасының алдын алуға байланысты жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | ЖҚЕ бойынша мектеп оқушыларына жаңа хабарлар таратуға арналған жол қауіпсіздігі бұрышын ұйымдастыру | Бұрыш | Жыл бойы | Сынып жетекшілер |
2 | Жол қозғалысы жас инспекторлар тобын құру және жұмыс жасау | Жоспарлау | Қыркүйек | А.Ерназаров |
Жолда жүру ережесіне байланысты сабақтар өту | Жоспар бойынша | Жыл көлемінде | Сынып жетекшілер | |
3 | Жол қозғалысы кезінде болатын жарақаттануға дәрігерлік алғашқы көмек көрсету шараларымен таныстыру | Әр түрлі | Үнемі | Сынып жетекшілер |
4 | Жол қозғалысы ережесіне байланысты «Жасыл шамшырақ» қабырға газетін шығару | Қабырға газет | Айына 1 рет | ЖҚЖИ мүшелері |
5 | Бала травматизімі мен жол көлік оқиғасының алдын алуға байланысты «Абайлаңыз балалар!» тақырыбында іс-шара жүргізу | Практикалық | 01-06.09. 2021 | Сынып жетекшілер |
6 | Жазғы демалыс кезінде оқушылар арасында жол қауіпсіздігін сақтау және жарақаттанудың алдын алу | Түсіндірме жұмыстары | 22-25.05. 2022 | Сынып жетекшілер |
Қосымша 3
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін қолдану және насихаттауға байланысты жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін құрметтеу және насихаттауға байланысты сыныптар бойынша іс-шара жоспарын жасау. | Жоспарлау | 31.08.2021 | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
2 | Дербес жауапкершілікті қалыптастыру мақсатында ғимараттарда ілінген мемлекеттік рәміздердің стандартқа сәйкестігі мен жарамдылығын ұдайы бақылау | Бақылау | Үнемі | Г.Абилдаева |
3 | АӘД; тарих, бастауыш сынып кабинеттерінде мемлекеттік рәміздерге арналған бұрыш ұйымдастыру | Бұрыш | Үнемі | А.Ерназаров пән мұғалімдері |
4 | Салтанатты жиындарда мемлекеттік рәміздердің ереже талаптарына сай қолданылуын қадағалау | Қадағалау | Кезінде | Мектеп әкімшілігі |
5 | Мектеп ұжымын рәміздерді қолдану және насихаттауға байланысты түсіндірме жұмыстарын жүргізу | Презентация | Қыркүйек | Г.Абилдаева |
6 | Мемлекеттік рәміздерге байланысты мектеп кітапханасында бұрыш ұйымдастырып, білім алушылардың рәміздерге деген құрмет сезімдерін қалыптастыру бағытында шаралар ұйымдастыру | Кітап бұрышы | Қыркүйек | Мектеп кітапханашысы |
7 | Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін құрметтеу және насихаттауға тәрбиелеу бағытында сынып сағаттары мен сыныптан тыс шаралар өткізу | Әр түрлі | Жоспар бойынша | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
8 | Мемлекеттік рәмізді насихаттау барысында жүргізілген шаралар жоспарының орындалуын зерделеу | Есеп алу | Мамыр | Г.Абилдаева |
Қосымша 4
Құқық бұзушылықтың алдын-алу мен қылмысқа қарсы күрес бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | Оқушыларды мектептің ішкі тәртіп ережелермен таныстыру | Ереже | Қыркүйек | Сынып жетекшілер |
2 | Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын алу және мереке күндері кешкі қозғалысты ретке келтіру мақсатында кезекшілік ұйымдастыру | Рейд | Сенбі, жексенбі. Мереке күндері | Мектеп әкімшілігі |
3 | Жасөспірімдер мен оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану мақсатында сыныптан тыс шараларға оқушыларды қатыстыру | Ұйымдастыру Іс-шаралар | Жоспар бойынша | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер Үйірме жетекшілері |
4 | «Сенім жәшігі» жұмысын ұйымдастыру | Кеңес беру | Үнемі | Г.Кенбейлова |
5 | Мектепке қабылданғандар арасындағы балалардың әлеуметтік жағдайын анақтау | Диагностика | Қыркүйек | Мектеп әкімшілігі |
6 | Мөлтек ауданда тұратын мектеп жанындағы оқушылардың мектепке қамтылуын тексеру | Рейд | Қыркүйек | Мектеп әкімшілігі |
7 | Мектепішілік есепте тұрған оқушылар және олардың ата-аналарымен байланыс жасау | Түсіндірме жұмыстары | Үнемі | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
8 | Мектеп оқушаларының себепсіз сабақтан қалғандарды есепке алап, сабақтан қалу себептерін анықту | Қадағалау | Үнемі | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
9 | Жасөспірімдердің құқықтық сауаттылығын арттыру мақсатында сынып сағаттарын өткізу | Сынып сағаттары | Жоспар бойынша | Сынып жетекшілер |
10 | Бала құқықтарының халықаралық күнін атап өту | Іс-шара | 15-19.11. 2021 | Сынып жетекші |
12 | Оқушылар арасында зиянды заттармен айналысатын оқушыларды онықтау мақсатында сауалнамалар алу | Анкета, сауалнама | Жылына 2 рет | Г.Абилдаева М.Аманқұлов Сынып жетекшілер |
Қосымша 5
Туберкулезге қарсы күрес бағдарламасын орындау және жұқпалы аурулардың алдын алу мақсатында жүргізілетін жұмыстардың
іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | «Туберкулез аруының алдын –алу» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында жазба жұмыстарын алу | Диктант | Қыркүйек | Г.Айқара Сынып жетекші |
2 | Өкпе ауруларының белгісін анықтау мақсатында егу жұмыстарын жүргізу | Сынама | Қыркүйек | Г. Айқара |
3 | Ата-аналар арасында жұқпалы ауруларға байланысты түсіндірме жұмыстарын жүргізу | Насихат | Үнемі | Г. Айқара |
4 | 24 наурыз Дүние жүзілік туберкулезге қарсы насихат күніне орай «Туберкулезден сақтан! » айлық іс-шара жүргізу | Айлық | 24.02.-24.03 .2022 | Г.Абилдаева Г. Айқара |
5 | Туберкулез ауруының алдын алуға байланысты санбюллетень шығару | Санбюллетень | Ақпан | Г. Айқара |
6 | Туберкулез ауруынан сақтану жолдарын білім алушылар арасында насихаттау | Насихат жұмыстары | Жоспар бойынша | Г.Айқара Сынып жетекші |
Қосымша 6
Нашақорлық пен есірткі бизнесіне қарсы күрес бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Р\с | Жүргізілетін жұмыстар | Түрі | Мерзімі | Жауапты |
1 | Нашақорлық пен есірткі бизнесіне қарсы күрес бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында наркопост жұмысын ұйымдастыру | Ұйымдастыру | Қыркүйек | Наркобекет мүшелері |
2 | Зиянды заттардың құрамындағы улы заттардың зиянды әсерлері, одан пайда болатын аурулардың адам өміріне қауіптілігі жайлы материалдармен таныстыру | Насихат жұмыстары | Жоспар бойынша | Сынып жетекшілер |
3 | Оқушылар арасында зиянды заттардың зияндылығын түсіндіру және алдын алу мақсатында анкета, сауалнама алу | Анкета, сауалнама | Жоспар бойынша | Наркопост мүшелері Сынып жетекшілер |
4 | Зиянды заттардың құрамындағы улы заттардың зиянды әсерлері, одан пайда болатын аурулардың адам өміріне қауіптілігімен таныстыру | Кездесу | Жылына екі рет | Г.Абилдаева Г.Айқара |
5 | Ата-аналарды зиянды заттардың құрамындағы улы заттардың зиянды әсерлері, одан пайда болатын аурулардың адам өміріне қауіптілігімен таныстыру | Түсіндірме жұмыстары | Ата-аналар жиналысында | Г.Абилдаева Г.Айқара Сынып жетекшілер |
6 | «Зиянды заттардың құрамындағы зиянды заттардың адам ағзасына зиянды әсері» тақырыбында шаралар, байқаулар өткізу | Сынып сағаттары, сыныптан тыс жұмыс | Жоспар бойынша | М.Аманқұлов |
Қосымша 7
Наркопоста жүргізілетін жұмыстардың іс-шара жоспары
Жұмыс түрі | Жұмыстардың мазмұны | Мерзімі | Жауаптылар |
Оқушылармен жұмыс | Сыныптағы «Наркопост» жоспарына сәйкес шаралар өту | Жоспар бойынша | Наркопост басшылары |
«Саламатты Қазақстан салауатты өмір сүреміз» жадынама | Қыркүйек | Наркопост мүшесі | |
«Мен өмірді таңдаймын» сурет байқауы. | Қазан | Наркопост мүшесі | |
«Сіз есірткі жайлы не білесіз?» плакаттар сайысы | Қараша | М.Каленова | |
Оқушылар мен ата-аналарға арналған жадынамалар тарату | Желтоқсан | Г.Айқара | |
Акция: «Жастар есірткі мен ЖҚТБ»қарсы | Ақпан | М.Каленова | |
Ата -аналармен ақпараттық санитарлық жұмыстар | «Есірткі және балалар» тақырыбында консультация өткізу. Есірткіге тәуелділікті алдын алу | Қыркүйек | М.Аманқұлов наркопост мүшелері |
«Есірткінің салдары» тақырыбында сыныптарда ата- аналар жиналысын өткізу | Жоспарға сәйкес | Сынып жетекшілер | |
Есірткіні қолданғанда бала мінезіндегі өзгерістер туралы ескертпелер айту | Кезінде | М.Аманқұлов | |
Есірткіге тәуелділікті, маскүнемдікті, темекі шегуді алдын алу мақсатында ата- аналар арасында сауалнамалар алу | Жылыны бір рет | Г.Абилдаева М.Аманқұлов | |
Сынып жетекшілермен тақырыптық жұмыстар | Жасөспірімдердің есірткі қабылдағанда мінез құлықтарында болатын өзгерістер туралы әңгіме өткізу | Қараша | М.Аманқұлов |
Диагностикалық жұмыстар | «Темекі шегуге түрткі болатын жағдайлар» сауалнама | Желтоқсан | Сынып жетекшілер |
«Менің бейнем» суреттік тест | Қаңтар | М.Аманқұлов | |
Агрессиясын анықтау тест өткізу | Сәуір | М.Аманқұлов |
Қосымша 9
Кәмелетке толмағандарға жыныстық қол сұғылмаушылық және тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алуға сәйкес жүргізілетін жұмыстардың
жоспары
Р/с | Іс-шара атауы | Мерзімі | Жауапты |
1 | Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету бейнероликтер көрсету | Қыркүйек | Г.Абилдаева сынып жетекшілер |
2 | Ата –аналар мен заңды өкілдер арасында құқықтық түсіндірме жұмыстарын жүргізу. Мектеп пен ата – ана арасындағы іскерлік байланысты дамыту және тұрмыстық зорлық – зомбылықтың алдын алу, қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында «Салауатты отбасы – Ұлттың тірегі» тақырыбында онлайн сабақ өткізу | Қыркүйек | Г.Абилдаева сынып жетекшілер |
3 | «Буллинг және кибербуллингтен қорғау» бойынша онлайн презентация дайындау | Қазан | Г.Абилдаева |
4 | «Менің бақытты отбасым»- қашықтықтан тренинг жаттығуларын жүргізу | Тоқсанына бір рет | Г.Абилдаева Мектеп психологтары |
5 | Ата-аналарға «Жанұяда зорлық-зомбылыққа жоқ дейміз!» тақырыбында презентация, бейнероликтер дайындау,жіберу | Желтоқсан | Г.Абилдаева Мектеп психологы |
6 | Мектеп мөлтекауданында «Көше», «Түнгі қаладағы балалар», «Жасөспірім» атты рейд жұмыстарын ұйымдастыру | Қаңтар | Г.Абилдаева Мектеп психологы |
7 | Барлық сыныптарда «Баланы кемсітудің және төмендетудің алдын алу», «Өмірдің қауіпті кезеңдері және оларды алдын алу жолдары» тақырыбында сынып сағаттар өткізу | Ақпан | Г.Абилдаева Сынып жетекшілер |
8 | Қауіпсіз жыныстық даму жолдары туралы арнайы дәрігер-мамандармен кездесулер ұйымдастыру | Наурыз | Г.Абилдаева Г.Айқара |
9 | 7-10 сынып оқушылармен «Бала саудасы - қоғам проблемасы», «Жасөспірмдердің отбасы құруы: пайдасы мен зияны» -дөңгелек үстел өткізу | Сәуір | Г.Абилдаева Г.Айқара |
Қосымша 10
«Шаңырақ» оқушылар қауымдастығымен атқарылатын жобалар бойынша жұмыс жоспары
№ | Әлеуметтік жобалар | Атқарылатын жұмыстың тақырыбы | Мазмұны | Мерзімі |
1 | Туған жерге тағзым | «Табиғатым менің өз үйім» | Табиғаттың әсемдігімен, табиғи заттардан бұйымдар жасау. | Жоспар бойынша |
«Таңғажайып табиғат» | Жергілікті елді-мекеннің фаунасы мен флорасын зерттеу. Туған өлке табиғатымен танысу | Жоспар бойынша | ||
«Ұлы даланың жеті қыры» | Қазақ халқының түп-тамырын білуге, ұлттық тарихымызға терең үңіліп таныстыру | Жоспар бойынша | ||
«Ауылым алтын бесігім» | Туған жердегі тарихи-мәдени ескерткіштерге саяхат жасау, зерттеу, тізімдерін жасау | Жоспар бойынша | ||
«Туған өлкем-тұнған шежірем» | Аудандық, облыстық музейлерге саяхат жасау. Кітапханалардан туған жерінің тарихына байланысты материалдар жинақтау | Жоспар бойынша | ||
2 | «Оқуға құштар мектеп» | «Досыңа кітап сыйла» акциясы | Балалар бір-біріне немесе мектеп кітапханасына, басқа да достарына кітаптар сыйлайды. | Тоқсанына бір рет |
«Ақылды бейсенбі» | Оқушылар бірігіп мақалалар жазу, поэзия, проза кештері мен пікірлесу алаңдарын өткізу. Мақаласы баспа бетіне жарияланған оқушылардың тізімін жасау. | аптасына бір рет | ||
«Салауатты өмір салтын ұстанамын» | Жұқпалы ауруларға байланысты түсіндірме жұмыстарын жүргізу | Жоспар бойынша | ||
«Таза бол!» | Аптасына бир рет сыныптың, сынып оқушыларының тазалығын тексеру | Аптасына бір рет | ||
4 | «Балалар әлеміндегі игі істер» жобасы | «Мен жасаған бұйымдар» | Мектеп оқушылары мен үйден оқитын балаларды бір-бірімен достық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу | Мереке күндері |
«Біз сенімен біргеміз» | Мүмкіндігі шектеулі балаларды шығармашылық жұмыс жасауға,өзін өзі тануға мүмкіндік жасау | Жоспарға сәйкес | ||
5 | «Отбасы-мектеп» жобасы | «Еңбек адамының бір күні» | Өңірдегі еңбегімен еленген, өз саласына елеулі үлес қосқан еңбек адамын насихаттау, оның еңбек жолын таныстыру | Жылына бір рет |
«Мамандығым мақтанышым» | Отбасындағы түрлі мамандық иелерімен кездесу ұйымдастыру | Жоспар бойынша | ||
«Отбасы-тәрбиенің тірегі» | Отбасылық дәстүрді балаларына үйретіп жүрген ата-аналарды насихаттау. Отбасының өнегесі, бала тәрбиесі туралы сынып сағаттарын өткізу. | Жоспар бойынша | ||
6 | «Қоғамға қызмет » жобасы | «Күнтізбе күнінде» | Даталы күндерге байланысты бірлескен шаралар өткізу | Жоспар бойынша |
«Көңілді үзіліс» | Оқушылардың зеректілік қасиетін дамыту,шығармашылық қабілеттерін арттыру көңіл-күйлерін көтеру | Айына бір рет | ||
«Жасұлан сағаты» | Белгілі тұлғаларды таныстыру мақсатында сынып сағаттарын өткізу | Жоспар бойынша | ||
«Алғыс айту» күні | «Алғыс айту» күнін өткізу. Еліне, бір-біріне деген құрметтерін түрлі жолдармен білдіру | Наурыз | ||
«Досыңа көмек» | Оқушылардың жоба жұмыстарына және үлгірімі төмен оқушыларға көмек беру | Жыл бойы | ||
7 | Ерте жастан болатын болатын экологиялық мәдениет | «Жасыл ел» | Көгалдандыру жұмыстарын жүргізу | Жоспар бойынша |
«Таза аула» | Аулаларында тазалық жұмыстарын жүргізу | Көктем, күз айларында | ||
8 | Үнем-қоғам қуаты | «Іскерлік қарым-қатынас этикасы» | Ұқыптылық пен үнемділік , мінез-құлық трендтерін қалыптастыру | Жоспар бойынша |
9 | Еңбек-елдің мұраты | «Атамекен» | Кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізу | Жоспар бойынша |
10 | Дәстүр мен ғұрып | «Ата-баба дәстүрі асыл қазына» | Төл мәдениетін, ұрпақтан –ұрпаққа жалғасатын салт дәстүрлерімізді насихаттау | Жоспар бойынша |
11 | Музей сағаттары | «Тарих мұрасы» | Мұражайдың таусылмас қазына екенін ұғындырып, өткен өмір тарихын, ескі тарихын, ескі табиғи заттардың қадір-қасиетін, өткен мен болашақты жалғастырушысы екенін түсіндіру. | Жоспар бойынша |
12 | Театр сабақтары | «Менің сүйікті кейіпкерім» | Оқыған кітаптары бойынша ұнаған кейіпкерлерін сомдау, сүйікті кейіпкерлерінің қасиеттері туралы бөлісу. | Жоспар бойынша |